ブログ
2018年 9月 23日 分析のすゝめ （模試後は分析が超重要！！）
みなさんこんにちは
今回のブログは小暮が担当します。
今日、２３日に難関・有名大本番レベル記述模試がありました。
模試を終え、自己採点をして
結果が思うように残せなかった人も
納得いく結果だった人も
模試の結果で一喜一憂している時間は受験生にはないので
すぐに切り替えて勉強していきましょう。
さて、今回は分析のすゝめということで
これから先の模試および過去問の分析に関して等を
お伝えできればなと思っています。
さっそく行きましょう。
今回の模試は記述式の模試であるため
成績表が返ってきた際に
自己採点では満点の自信があったのに点が引かれてた
という状況になることが多いです。
それに加えて答案を完璧に作成したという自信があっても
意外と大事なことが抜けていることって結構多いことでもあります。
論述問題は、いくら長く書いても
出題者の意に沿わないと得点はもらえません。
逆に短くても最低限これは書いてほしい
という事項を抑えていれば満点をもらえるというものです。
難関・有名大本番レベル記述模試は
みなさんお分かりの通り論述メインの模試です。
ここではかなりの論述に対する力が問われます。
入試本番でマークシートではなく記述式の問題が扱われる大学を受験する人は
いくら地歴の知識をインプット出来ていても
それを自分の言葉で説明できないと安定した得点を確保することはできません。
今回の模試を受けて
問題は分かるけど説明が上手くできなかった
と感じた人は、早急に論述に対する力を固める必要があります。
本格的に過去問に取り組むにあたって
論述メインの過去問を論述力があまりついていないまま臨むのは
本当に危険です。
入試本番にノー勉で行くようなものです。
自分には知識が足りていない場合は
その問題を取るために何をして
それを出来ればあと何点伸びるのか
知識はあるが説明ができない場合は
そのために今から自分に何ができるか
何をすべきかなど
自分が課題としている事項を今から徹底的に分析して演習していきましょう。
そして
模試でできなかったところをそのままにしておいて
過去問でそこが問われたときに解けるはずがないので
分析と同じくらい復習もお忘れなく！！
今日の一問です
↓
↓
↓
答え
↓
↓
↓
She was wearing a sweater of her own knitting.
of one’s own ～ingで「自分で～した」。
2018年 9月 21日 私の過去問復習法～内村編～
こんにちは！
担任助手の内村です
もう９月も終わりですね
受験はすぐそこまで迫っています
この時期の自分が何をしていたかというと
もちろん過去問演習です
過去問は自分の能力を測り
自分の実力を押し上げてくれる
一番重要な教材です
しかし
使い方を誤ればまったく意味を成しません
もっとも重要なのは復習です
今回は過去問の復習法について紹介していきます
まず過去問を解いたら答え合わせをしていきます
この時ポイントなのは記述式の解答も自力で１回答え合わせをしてみることです
学校の先生などに頼むことも重要ですが
自力で何処が間違っていたのかを考えることはとても勉強になります
復習でまずやるべきなのは
自分が解答に至ったプロセスと
解説の解答へのプロセスの違いを明らかにすることです
その後必ずもう１度自力で解いてみることが重要です
解答をみて解説を読んで満足しているようでは進歩はありません
理解した後のもう１度が実力に繋がります
自分の現状を分析してみるのも重要です
今の自分には何が足りていなくて
何をすればその力がつき
そしたら何点取れるのかを考えてみましょう
過去問を有効に使えれば志望校はぐっと近づきます
諦めずに頑張りましょう！
今日の一問です
↓
↓
↓
答え
↓
↓
↓
What do you say to taking a walk by the seaside?
What do you say to ～?「～してはいかがですか」のtoは一般の前置詞扱いをするので，その後は名詞，代名詞，または動名詞となる。ここは動名詞が続く。
2018年 9月 20日 私の過去問復習法 天内ver.
こんにちは！
担任助手の天内です！
今回は僕の過去問の復習法を紹介します！
ざっくりと英語と理系科目についてまとめました。
英語
特に私立で出る単語や文法問題は典型的な問題はセンター試験でも出る可能性があるので
単語カードに書いたりして次出たときに間違えないように暗記しました。
（めったに見ない難しい単語などは暗記しても効率が悪いので無視しました）
数学・物理・化学
理系科目で特に計算問題では方針と式の流れを意識して解法を簡単にまとめ
身についていなかった思われる基礎知識などは青チャートなどを参考にして再度見直しました。
自分用の解説書を作るようにきちんと言葉を書いて解き直しをすると、とても理解しやすくなるし
答案作成の流れが分かるので、類題が出たときに対処しやすくなります！
ついこの前から過去問研究シートを書いてくれる人が増えてきましたが
コメントが書かれて戻ってきた過去問研究シートは定期的に見て
自分がいつもしているをミスを探して、改善する工夫をしていました。
自分は特に計算ミスが多かったり
メモとして残した途中式が迷子になって時間を大幅にロスしてしまうことがよくありました。
そこで、メモ欄を線で区切り、大問ごとにメモに使う計算スペースを決めたり
式番号を振ったり重要な式には大きな印をつけたりすることで改善することができました。
ただ解くだけではなく、効率よく質の良い復習ができると大きな得点力につながります！
皆さんも自分なりの復習方法を今一度じっくり考えてみてください！
今日の一問です！
↓
↓
↓
↓
↓
答え
↓
↓
↓
↓
It goes without saying that an experienced person would do it better.
It goes without saying that ～.で「～ということは言うまでもない」。
2018年 9月 19日 私の過去問復習法～稲田編～
こんにちは！
過去問を解く時期に入ってきましたが、
みなさん過去問は進めていますか？
過去問を進めるといっても、
がむしゃらにやっても点数は伸びません
ちゃんと復習をして
出来ない問題をできるようする必要があります
今回は自分がやっていた復習法を
お教えします！！
自分がやっていた復習方法は
過去問を解いて大問ごとの点数を出す
↓
点数の低い大問をコピー
↓
ノートに張って復習
こんな感じです。
この復習方法だと
出来ない問題を集中的に復習できるので
なぜたくさん間違えたのかが
良くわかります
それにノートにまとめておくと
見直すのも楽なのでべんりです！
持ち運びも出来ますしね
点数を伸ばすには、
出来ないものをできるようにしなければならないですよね
みなさんも
自分なりの復習方法
を確立し、
しっかり復習でできるようにしましょう！
今日の一問です！
↓
↓
↓
↓
答えは、、
↓
↓
↓
You should be more careful in handling such a problem.
in ～ingで「～する際には」。
2018年 9月 18日 私の過去問復習法 ～井上編～
こんにちは！！
こないだ１９歳になった井上です。
一人の生徒から「おめでとうございます。」と言われてうれしかったです(笑)
今回は過去問の復習編ということで話していきたいと思います。
皆さんこの時期から過去問に取り組み始める時期だと思います。
僕もそうでした。
では皆さん。
過去問の復習って何のためにやるの？
これ考えたことあります？
答えは
「なんでこの問題を間違えたかを分析するため」
ですよね。
なぜこの問題を間違えてしまったのか。
自分はここの能力が足りてない。
じゃあ今これをやらないといけない。
この分析。
めっちゃ大事ですよね。
この分析をすることをすることで問題を自分のものにしてください。
さて。僕の話をします。といっても、
過去問の復習法は他の担任助手とそこまで変わったことはしてなかったですね。
気を付けてたことがあるとしたら、数学の過去問ですね。
僕の志望してた大学は数学がそこまで難しくなかったので、満点をめざしてました。
なので間違えた問題はピックアップをして自分なりの解説付きのノートをつくってましたね。
試験の前とかにそれを見返すことによって解き方を思い出したり自信につなげてました。
これが結構役に立ちましたね。
皆さんも自分なりの復習法をやってみるといいですよ。
今日の一問です
↓
↓
↓
答え
↓
↓
↓
You should be more careful in handling such a problem.
in ～ingで「～する際には」
